藝考真的是條高考捷徑么 藝術生注意了。

      很多學生并不是從小就走上了藝術之路的，她們是讀了高中之后覺得自己文化課成績跟不上，上普通大學有困難，逼不得已才選擇藝考之路(lù)的。有些學美術的學生，每天早上8點開始到晚上12點結束，一直不停的重復練習著考(kǎo)試內容，既累又枯(kū)燥，每天面對(duì)顏料，衣服沒有一件干凈的，都是花的，手上永遠沾滿難洗的鉛筆污漬。冬天是最難熬的，手上長滿凍瘡，還要堅持握筆繪畫。學音樂的學生也好不到哪里去，要學習聲樂演唱，樂器演奏，樂理，視唱練耳等等，即使感冒了，喉嚨發炎了也不能停止練習。說不出道不完的辛酸與無奈。至于學體育的學生那(nèi)他們的辛苦就更不用(yòng)說了，沒有一晚不是累得倒到床上就睡著了的。藝術生們好不容易順利通過了藝術類的聯試，還得準備校考。等到校考，聯考都結束了，以為可以歇歇喘口氣了，可是她們還得面對接下來的文化課的考試。 藝術生(shēng)學文化課可不是一件簡單的事！藝術生由于長期專注于專業課的集訓輔導，文化課就存在脫節的現象，對于本身文化課底子就比較薄弱的藝考生來說，學習就更加跟不上，差距就變得更大，學科分數變得更低(dī)。對于那些順利通過了專業課考試的藝考生，她們為了不讓文化課拖自己的后腿，又去選(xuǎn)擇專業的文化課集訓輔導機構，以便達到在短時間內提高文化課成績(jì)的目的。剛剛經歷了專業課的集訓，她們已經筋疲力盡，疲憊不堪，但是為了自己的前程，她們又不得不(bù)投入到緊張的文化課集訓中。她們所吃的苦所受的累旁人又豈能體會。 不要以為藝考生是走了高考的捷徑，其實她們的付出與艱辛并不比普通文化生要少，甚至還要多得多(duō)，請多給(jǐ)藝考生一些關愛與理解吧！ 高考完畢(bì)，不管你考的如何這已經成為了定居，考入理想學府的同學是幸運的，對于考上大學沒有走讀的學生或者高考失利的學(xué)生而言就不那么幸運了，都想進入自己理(lǐ)想中的大學，卻差距很遠，那么(yāo)怎么辦呢?只有選擇高考復讀了，通過高考復讀給自己再次升學的機會，那么，究竟怎樣的同學才適合復讀?小編為大家整理了關于高考復讀生哪些適合，哪些不適合的情況總結，僅供大家(jiā)參考。 首先要找到發揮失常的原因。如果是知識體系上有疏漏，粗心大意，涂錯答題卡，身體、家庭等(děng)原因的，強烈建議復讀，并在高四時有針對性的改變。 如(rú)果是心態方面出了問題，壓力過大，導致高考(kǎo)緊張的，復讀風險要大一些。第二次高考的壓力要大于第一次高考。一年的時間，既要努力學習，又要調整(zhěng)心態，說實話會很難，但同時也更能錘煉人。熬過去了，收獲會更大。 但心理承受能力特別差的同學，比如高考前兩天整夜失眠的。以及家庭關系不和諧的同學，建議謹慎考慮復讀。 2、成績很好，但感覺離自己的夢想還有些差距的同學，鄭州高考復讀學校推薦去復(fù)讀的。 成績(jì)好說明天賦，方法和努力(lì)這三點你至少掌握(wò)了兩點。有夢想并且愿意為了夢想去吃苦受罪，值得擁有更好的大學，更大的平臺，以及更高的起點。 對于已經上了雙一流大學的，建議謹慎考慮。成績很優秀的同(tóng)學，想要提分非常困難。但有一種例外，就是偏科很嚴(yán)重的，值得用一年的時間來提升短板。 3、成績一般，希望(wàng)通過復讀考上一個靠譜大學的同學，鄭州高考復讀學校建議去復讀。 理性的看待自己的成(chéng)績，分析每一科能夠提升的空間，結合自己的實際情況做一個評估，這個過程盡(jìn)量客觀，最好聽取家長、同學和老師的建議。往往(wǎng)奇跡就出現在這類同學里。 首先可提升幅度非常大，其次復讀(dú)的成本很低(dī)，復讀一年，你也不會比這個更差。一般來說擺正心態，找好方法，刻苦努力，成(chéng)績往往都會有大幅度的提升。 也許你原來的成績只有三百分，如果能做到我講的這(zhè)三點，上一個好的二本真的不(bù)難，甚至有可能上本科。一年的時間足以改變你。 你復讀一年，可能也還是原來的分數。高考是一種選拔性(xìng)考試，存在一定的風險和不確定性，你無法保證第二年還能超水平發揮。 你會發現復讀一年，干的(de)事情基本上就是吃飯睡覺看小說，既不能逃避壓力，也無助于提升成績，白白浪費時間和精力。 文化課的復習對于普通高三生而言都夠緊張的，更何況還要一邊進行專業課集訓，一邊還要抓文化課的藝術生，更是手腳并用，由于大部分的時間都分給了專業課培訓，剩下的文(wén)化課復習時間很(hěn)少，這時候藝(yì)考(kǎo)生在復習文化課的時候容易犯一些誤區，今(jīn)天我們就為大家藝術生藝考生們在對待文化課存在的誤區。 在藝考生們返回學校學習的時候，距離高考已經剩下的(de)時間不多了，加上文化課本來就是藝術生們的短板，一些學生就會喪失信(xìn)心，甚至放棄學習。這(zhè)個時候，家長和老師應該給予適當的鼓勵，考生自己也應該正(zhèng)確的看待這個問題，只要不放棄，總是會有希望的。為了自己的理想，也更是應該放手一搏，堅持到底! 藝考生們在專業課學習以及考試上花費了很多時間，文化課拉下不少。當開始再次投入到文化課的學習時，面對一堆要補上的課業，很多時候，家(jiā)長和藝考生們都不知道從何處下手。于是，就會買大量的練習題，每天跟一本一本的練習冊做斗爭，可是并沒有什么好的效果，這就給予藝考生們更大的壓力了。其實這個時候，最(zuì)重要的是保住自己的優勢科目，補(bǔ)習自己的弱勢科目，對于一些自己實在掌握不了的知識點，可以選擇放棄。千萬不要選擇題海戰術，那樣只會(huì)讓自己疲憊不堪，且收效甚微。 都說學習如逆水行舟，不進則退。成績下(xià)滑容易，但(dàn)是想要提高，可就難咯!藝術生(shēng)這個群體，文化(huà)課成績本來就很薄弱，有一點松懈，就會產生大問題。所以小編建議，應該在考試差不多的時候，就要著手準備補習文化課了，千萬不能等到考試完全結束再去學習，那樣就有點晚了!

      有的考生有一股犟勁兒，有執著的精神。雖然會遇到很多困難，但是他肯吃苦，肯下工夫，敢于堅持和拼搏，這樣的考生很適宜復讀。
      ④對復(fù)雜的數值計算題，最后結果要先解出(chū)符號表達，再代入數值進行(xíng)計算。
      與此同時，也不能盲目跟從文化生的節奏來(lái)走，因為他們的文化課基礎較好，學習時間也不一致，藝考生要按照自己的學習節奏來。
      在藝術生文化課的沖刺階段，藝術生要學會制定好學習計劃，無論是專業復習還是文化課復習階段，都要根(gēn)據各科的實際水平有計劃有步驟的復習。同時，不能要求涵蓋所有方面。因為時間有限，只能說他們能盡最大努力拿(ná)到所有能拿到的分數。可以和文化課補習老師交流自己的實際情況，整合老師的意見制定學習計劃，放在課桌上最顯眼的地方。督促自己(jǐ)努力學習。

      藝考真的是條高考捷徑么 藝術生注意了。

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