高三復(fù)讀學(xué)習(xí)五大技巧。

      對(duì)高考復(fù)讀生來說，良好的心態(tài)是成功的(de)一半。復(fù)讀生必須盡快走出高考失敗的陰(yīn)影，如果長時(shí)間沉浸于自己沒有考好的沮喪中，經(jīng)常悶悶不樂，勢(shì)必對(duì)復(fù)讀成功造成巨大的傷害。其次，應(yīng)考慮選擇復(fù)讀的直接成本。家庭所付的學(xué)費(fèi)和自己一年的青春，回報(bào)則是一次新的前途和命運(yùn)的選擇機(jī)會(huì)。所以，走進(jìn)高考復(fù)讀行(xíng)列不僅需要勇氣，更需要樹立“三心”：克服自卑的自強(qiáng)之心;淡化焦慮的灑脫之心;考不上理想大學(xué)不罷休的恒心。 高考失利的原因是多方面的，有客觀的原因，也有主觀的原因。一定要好好地總結(jié)一下這幾年高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。對(duì)當(dāng)年各(gè)學(xué)科考試失誤的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，找準(zhǔn)復(fù)讀期間重點(diǎn)攻克(kè)的方向。600分要考生“放低心態(tài)”：除發(fā)揮不好的偶然因素外，也暴露出知識(shí)(shí)漏洞、答題技巧等問題。復(fù)讀中要有平常心，能正確認(rèn)識(shí)不足。500分考生需要“查遺補(bǔ)漏”：500分至600分的考生知識(shí)漏洞多，卻容易滿足目前的成績(jī)。要(yào)查遺補(bǔ)漏、夯實(shí)基礎(chǔ)，然后拔高訓(xùn)練。400分考生則“按部就班”虛心學(xué)：400分至500分的考生，重點(diǎn)是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，**強(qiáng)化訓(xùn)練提高理解、運(yùn)用能力。300分考生(shēng)要從頭學(xué)：300分到400分的考生，要摒棄自暴自棄的心理和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度(duó)，同時(shí)要有足夠的決心和信心。 首先，要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是指高考的年度目標(biāo)、學(xué)期的中期目標(biāo)和每月的短期目標(biāo)。這實(shí)際是學(xué)習(xí)的目標(biāo)管理在復(fù)讀這一年的具體化，可以有效防止目標(biāo)模糊、過程茫然，避免出現(xiàn)一年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝卻沒有提高成績(jī)的情況。其次，要將目標(biāo)具體到每個(gè)學(xué)科。系統(tǒng)地分析各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，可能提高的空間落實(shí)到單元和章節(jié)，確定努力學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 學(xué)法不當(dāng)是高考失利重要原因之一。要提高記憶質(zhì)量，就要及時(shí)復(fù)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法也要因人而異，不能一刀切。在學(xué)習(xí)中，還有一個(gè)時(shí)間分配的問題。要根據(jù)學(xué)校的作息，合理地規(guī)劃。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)**大的學(xué)習(xí)效率有四個(gè)途徑：要有學(xué)習(xí)的緊迫感;要善于檢查自己的學(xué)習(xí)效率，并進(jìn)行及時(shí)調(diào)整;要善于“捕捉”每一個(gè)時(shí)期影(yǐng)響自己學(xué)習(xí)的主要原因;要在學(xué)習(xí)過程中，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)(xí)方法。 有的高考復(fù)(fù)讀生認(rèn)為自己沒考好是沒有發(fā)揮好，并非知識(shí)掌握不牢，寄希望于考試時(shí)臨場(chǎng)發(fā)揮。這種想法是不可取(qǔ)的。復(fù)讀生與應(yīng)屆生不同，所有的考試內(nèi)容都似曾相識(shí)，好像都懂，其實(shí)不然。所以選擇復(fù)讀的學(xué)(xué)生，都要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備。 希望(wàng)每一位(wèi)高考復(fù)讀者都能牢記巴爾扎克的那句話——“苦難對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于進(jìn)取者是一塊墊腳石，對(duì)于弱者則是萬丈(zhàng)深淵”，在經(jīng)受這番磨練后，更(gèng)加成熟，更加勇敢! 首先你(nǐ)個(gè)人得要認(rèn)真對(duì)待,當(dāng)然由于你的基礎(chǔ)很差,所以你要(yào)付上比別人多的多的努力,其實(shí)高考很簡(jiǎn)單,考基礎(chǔ)較多,要把課本上的知識(shí)點(diǎn)都(dū)要看懂,因?yàn)槲沂抢?lǐ)科的,所以只能教你理科的學(xué)習(xí)方法,還有要多做練習(xí),注意比較,總結(jié)做題的方法. 如果你們學(xué)校有月考之類的,可以把每次(cì)月考的科目的試題整理好,最好是有答案詳解(xiè),或者老(lǎo)師講的過程中記下方法,然后再做一次,要研究那份試卷,看哪里是自己不懂的,就要去加強(qiáng),這樣能很快找出你每課差在那,然后去彌補(bǔ),然后到下次要考試(shì)之前再都拿出來做一遍,能溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)楦呷荚嚩己芫C合,涉及全高中的內(nèi)容.主要是每次月考檢測(cè)你這個(gè)月所用的學(xué)習(xí)方法正不正確還有你努力的情況, 考試都是萬變不離其中,靠基礎(chǔ),再加上你的靈活運(yùn)用,廢話不多說,多做題,總結(jié)規(guī)律,高考前3個(gè)月你就要把基礎(chǔ)打牢了,然后后三個(gè)月,要訓(xùn)練心態(tài)和做好每課的綜(zōng)合試題.了解考試題型.還有每課的考試技巧. 在學(xué)習(xí)的過程中，高三同樣也是。每個(gè)科目都有各自復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，當(dāng)然，最重要的都是基礎(chǔ)知識(shí)(shí)，這些都在(zài)課本上，需要大家再從頭到尾的復(fù)習(xí)一遍課本。老師作為第(dì)一輪復(fù)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者，也會(huì)帶著大家認(rèn)真仔細(xì)的復(fù)習(xí)一(yī)遍課本上的基礎(chǔ)知識(shí)的，因此，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，大家一定要按照老師的要求做，認(rèn)真復(fù)(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。 語文：準(zhǔn)備一個(gè)積累本，把所有的自己容易出錯(cuò)的古詩詞、文言文、語文基礎(chǔ)知識(shí)都整理(lǐ)在上面。然后為了能夠?qū)懗霭舭舻淖魑模哑綍r(shí)見到的美詞佳句、可以作為論(lùn)證事例的內(nèi)容摘抄到積(jī)累本上，沒事的時(shí)候拿出(chū)來讀一讀看一看，記憶就很容易背加深了。 數(shù)學(xué)：背誦所有重要的定理(lǐ)、推(tuī)論、公式，但是一定要按章節(jié)背誦，如果感覺記憶不清晰、容易忘，可以專門將這些基礎(chǔ)知識(shí)整理到一個(gè)本子上，每天看一看，既可以構(gòu)建自己的知(zhī)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，也可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，這會(huì)(huì)對(duì)第二三輪復(fù)習(xí)起到非常重要的作用。 英語：做題后整理錯(cuò)題，把相關(guān)的語法整理在錯(cuò)題旁邊，背誦語法，常用的最(zuì)好都能夠熟悉起來，整理(lǐ)錯(cuò)題和語法加上背誦語法，你的英語單選、作文、改錯(cuò)、完型都會(huì)提升一個(gè)檔次。 物理：練習(xí)畫圖，很多時(shí)候一畫圖就可以將所有題目中給出的條件都串聯(lián)起來，也會(huì)找到那些隱形的條件，幫助拓展解題思路，對(duì)于考試做題很有幫助。 化學(xué)：化學(xué)很多時(shí)候像文科科目，需要大量的背誦，否則無法(fǎ)準(zhǔn)確的將所學(xué)知識(shí)完整結(jié)合，也會(huì)影響后續(xù)的學(xué)習(xí)和考試階梯。所以，想要學(xué)(xué)好化學(xué)，必須先要背誦熟練。 生物：生(shēng)物實(shí)驗(yàn)題很多，也很重要，大家在平日學(xué)習(xí)中在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)一定要多動(dòng)手，多熟悉一下實(shí)驗(yàn)步驟，以及多看模型，這樣可以(yǐ)加深記憶，幫助提升生物成績(jī)。 歷史：歷史需要自己親自總結(jié)出知識(shí)框架，按照時(shí)間(jiàn)為線索是最簡(jiǎn)便的做法，我還建議大家在總結(jié)歸納時(shí)，將性質(zhì)相(xiàng)似的時(shí)間進(jìn)行對(duì)比(bǐ)分析，有助于記憶，同時(shí)，高考中很多對(duì)比分析的題目，大家可以提前鍛煉這種解題能力。 地理：背誦地圖，將世界、中國地圖背誦熟練，世界地理部分如果可以將地圖上的內(nèi)容做到信手拈來，那么你的自然地理就沒有問題了！人文地理需要以自然(rán)地理為基礎(chǔ)，多聯(lián)系實(shí)際，用聯(lián)系的眼光來看待問題，同時(shí)也需要做一些背誦工(gōng)作，畢竟這是文科科目，不背是記不牢知識(shí)的。 政治：第一，背誦，理論一定要先理解，后背(bèi)誦。第二，聯(lián)系實(shí)際，實(shí)際情況往往有時(shí)代背景，所以無論是經(jīng)濟(jì)方面、政治方面還是哲學(xué)(xué)方面，聯(lián)系實(shí)際并能夠分析問(wèn)題，這是非常重要的能力。第三，理解不了就死記硬背，然后結(jié)合題目分析來加強(qiáng)理解。 高三開始第三輪復(fù)習(xí),高考也就進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)階段,調(diào)整好(hǎo)心態(tài),做到下面幾點(diǎn),就一定以在考試中發(fā)揮自己的水平。1.回歸課本,梳理基礎(chǔ)知識(shí)。高(gāo)考題目年年都有變化,但考查學(xué)生“運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)靈活(huó)地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學(xué)過的知識(shí)究竟有哪些?這就需要大家按照《考試大綱》中的知識(shí)體系把散落在課本中(zhōng)的知識(shí)的框架整理清楚。經(jīng)濟(jì)常識(shí)八部分內(nèi)容的章節(jié)體系要清楚(chǔ),每部分內(nèi)容包含的知識(shí)點(diǎn)(diǎn)有哪些要明白；哲學(xué)常識(shí)中唯物(wù)論、辯證法、認(rèn)識(shí)論和人生價(jià)(jià)值觀有哪些觀點(diǎn),對(duì)應(yīng)的方法論意義是什么；政治常識(shí)中的國家、政黨、民族宗教的職能、組成、意義是什么。2.看糾(jiū)錯(cuò)本。檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤,找到自己知識(shí)的漏洞,思維方式的偏差,解題規(guī)范的疏漏,錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn),有目的的精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練,不讓同樣的錯(cuò)誤在高考中重現(xiàn)。3.瀏覽重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。高考一直都與社會(huì)實(shí)際聯(lián)系緊密,尤其是社會(huì)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。沖刺階段,大家(jiā)應(yīng)該根據(jù)老師給出的時(shí)事復(fù)習(xí)資料,或者參考相關(guān)的時(shí)事政治(zhì)書,把每個(gè)考點(diǎn)的來龍去脈理清楚,熟悉事件中的關(guān)鍵詞。4.畫聯(lián)(lián)系圖。以社會(huì)重、熱點(diǎn)問題為中心向外輻射,將與其聯(lián)系的所有政治知識(shí)挑(tiǎo)選出來標(biāo)在周圍,增加對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題和學(xué)科知識(shí)聯(lián)系的熟練程度,為辨析、論述等題理順?biāo)悸贰＠?在就業(yè)、再就(jiù)業(yè)問題上就可以聯(lián)系到經(jīng)濟(jì)常識(shí)(shí)中的資源優(yōu)化配置,國家的宏觀調(diào)控,社(shè)會(huì)保障(zhàng)制度,勞動(dòng)合同制度；政治常識(shí)中的黨的性質(zhì),國家的性質(zhì),國家的職能；哲學(xué)常識(shí)中的從實(shí)際出發(fā),聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)等。5.注意答題技巧與規(guī)范。做選擇題時(shí)要在審題的同步找出關(guān)鍵詞和題目材料的主旨?選出表述正(zhèng)確的選項(xiàng)比較、對(duì)照,找出正確并符合題意的答案。做材料題時(shí)要先看到底(dǐ)要考什么,然后從所問的角度切入,找到材料與所考知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，編寫答案。注意寫材料題的答(dá)案時(shí),要全面具體、重點(diǎn)突出,恰當(dāng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)中的知識(shí)和術(shù)語,條理清楚的表述。6.選做真題。這一階段(duàn),大家應(yīng)慎選或不再做新的模擬題(tí),但應(yīng)該選做一些近3年的高考真題,以便進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方(fāng)式,也可以檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺,方便最后的復(fù)習(xí)鞏固。7.調(diào)整狀態(tài),進(jìn)入考試時(shí)間。建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)要看練結(jié)合。可以把做真題的時(shí)間放在與(yǔ)高考文科綜(zōng)合(hé)或者政治科同步的時(shí)(shí)間去做。這樣除了可以保持高考復(fù)習(xí)所需要的訓(xùn)練量,還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘,保證高考時(shí)(shí)良好的精神狀態(tài)。看糾錯(cuò)本的時(shí)候,也要注意不僅僅是用(yòng)眼去看,必須隨(suí)時(shí)記錄一些感想、體會(huì),思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問題的原因,必(bì)要的時(shí)候還要回歸課本,澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫,但復(fù)習(xí)仍需貼近考綱、教材和自己的實(shí)際。只有扎實(shí)靈活,科學(xué)得法，沖刺就能事半功倍,取得理想的效果。 運(yùn)用這種學(xué)習(xí)方法，如果(guǒ)去讀(dú)一本《現(xiàn)代漢(hàn)語知識(shí)》，拿起書來先不從頭讀，可以從半中間插杠子(zǐ)，從“語法”一章讀起。讀“語法”也不一定從第一節(jié)讀，從中間任意找一節(jié)，或者讀“短(duǎn)語”，或者讀“單句”，并有意識(shí)給自己出難題，在讀的過程中將會(huì)遇到些難(nuó)點(diǎn)和疑點(diǎn)，自(zì)己開動(dòng)腦筋去思考。比如“單句”中說(shuō)“句(jù)子是語言的基本運(yùn)用單位”，就可以想到，那么詞和短語是什(shí)么樣的單位呢?在分析單句成分時(shí)，又會(huì)涉及到詞類的問題，可先根據(jù)自己的理解去認(rèn)識(shí)什么是名詞，什么是動(dòng)詞，什么是形容詞等等(děng)。這樣讀完這部分之后，已經(jīng)思考了許多問題，腦子里也裝滿了大大小小的問號(hào)。這便是第一步的收獲。對(duì)于這些問號(hào)，不要急于到書中去尋求答案，而是先自己開動(dòng)腦筋，尋找解決這些問題(tí)的途徑。這是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的好機(jī)會(huì)。等到對(duì)所有的問題都有了自己(jǐ)的看法后，再翻開書看書中的論述，并與自己的看法相對(duì)照，找出自己認(rèn)識(shí)上的漏洞和謬誤之處，而(ér)有時(shí)也可以找出書中的不足。這樣的學(xué)習(xí)，要比常艦的學(xué)習(xí)理(lǐ)解得更為深(shēn)刻，記得更為牢固，收獲也會(huì)更大。數(shù)(shù)學(xué)是每(měi)個(gè)年級(jí)階段(duàn)必考的學(xué)科，而且隨著年級(jí)的上升，難(nuó)度會(huì)逐漸加大，但高三數(shù)學(xué)其實(shí)學(xué)的東西很少，只是銜接的高一高二(èr)數(shù)學(xué)知識(shí)考點(diǎn)較多，所以高三數(shù)學(xué)偏科嚴(yán)重的學(xué)生家長應(yīng)注意，在孩子高三數(shù)學(xué)偏科嚴(yán)重的時(shí)候，家長應(yīng)幫助孩子找一家專業(yè)的高(gāo)三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，為何這樣講呢?看了以下真實(shí)案例就知道了，高三數(shù)(shù)學(xué)偏科嚴(yán)重則會(huì)與名牌大學(xué)擦肩而(ér)過，高三數(shù)學(xué)偏(piān)科嚴(yán)重上不了名牌大學(xué)真是有些遺憾，如果考生能趁早補(bǔ)習(xí)(xí)下，或許現(xiàn)在就可以上個(gè)985或(huò)者211，像如(rú)下這(zhè)個(gè)案例的高考生很多(duō)，只不過(guò)都沒有被發(fā)現(xiàn)，所(suǒ)以家長們請(qǐng)注意了。 高考能改變命運(yùn)(yùn)，但卻并不是完全公平的，學(xué)習(xí)不僅需要努力，更需要天分，而在老(lǎo)師們的眼中，偏科的好學(xué)生，確實(shí)(shí)像是一個(gè)“另類”。高考的全國卷滿分是750分，如果能超過650分，就可以考慮北大、清華、復(fù)旦等名牌大學(xué)，如果超過了600分，就可能被985、211院校錄取，如果超過了550分，就能考上一本院校。而(ér)她是今年高考最牛的“偏科生”，數(shù)學(xué)僅37分，總分卻超過一本線! 這名考生就是，雖然看她的高考總成績(jī)，也只有568分，要知道“國民才女(rǔ)”武亦姝考了613分(上海高考滿分660分)，而廣西高考(kǎo)生的楊晨煜，更是考出了(liǎo)數(shù)學(xué)英語雙滿分，總分730分，相比之下，杜悅楊的成績(jī)確實(shí)很一般，但你看完了她的單科成績(jī)，可能就被驚到了，語文128分、數(shù)學(xué)37分、外語142分，綜合261分。沒錯(cuò)!數(shù)學(xué)僅(jìn)37分，杜悅楊的高考成績(jī)還是超過了一本線! 一般學(xué)霸的數(shù)學(xué)，都是超過了140分的，而杜悅楊(yáng)偏偏只有數(shù)學(xué)成績(jī)非常差(chāi)，如果她能夠像是楊晨煜一樣，數(shù)學(xué)達(dá)到了滿分，那(nèi)她的高考成績(jī)就是671分，稍微一比較，還確實(shí)蠻厲害的。也正因?yàn)榇耍艕倵畋痪W(wǎng)友們戲稱為今年高考最牛的“偏科生”，像是高考(kǎo)數(shù)學(xué)37分的成績(jī)，很難想象她其(qí)實(shí)是發(fā)揮失常，所以在筆者看來，杜悅楊不一定會(huì)選擇(zhái)復(fù)讀。 其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，面對(duì)這樣一位除了數(shù)學(xué)成績(jī)不理想(xiǎng)，其他的學(xué)科卻很棒的學(xué)生，老師、家長應(yīng)該也是經(jīng)常出謀劃策的，但我們一開始就說了，學(xué)習(xí)不僅需(xū)要努力，更(gèng)需要天分，杜悅楊沒有數(shù)學(xué)的天分，就只能靠別的科目來拉分了，但這樣一位出色的學(xué)生，高考數(shù)學(xué)卻只有37分，還是挺讓人覺得可惜的。 那如果你因?yàn)槠茋?yán)重，導(dǎo)致高考失利，最終只能上二本線，你會(huì)選擇復(fù)讀，還是相信命運(yùn)，決定(dìng)直接讀大學(xué)呢? 鄭州品一高考學(xué)校提醒大家：高三數(shù)學(xué)偏科(kē)嚴(yán)重要不藥上補(bǔ)習(xí)班，這回家長們應(yīng)該有(yǒu)心理準(zhǔn)備了吧，不要等孩子高三數(shù)學(xué)成績(jī)下滑嚴(yán)重了才想著幫孩子去報(bào)(bào)補(bǔ)習(xí)班，一定要及時(shí)關(guān)注孩子高三各學(xué)科學(xué)習(xí)狀況，以免造成不必要的遺憾，若有想給孩子報(bào)高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的家長，可以及時(shí)和我們打電話溝通。 許多學(xué)生(shēng)在去學(xué)校時(shí)會(huì)有一些高考點(diǎn)。這是重復(fù)的選擇嗎?或者如果你選擇了一個(gè)壞的，不要灰心喪氣并放棄。如果你是少數(shù)，你可以選擇這樣一個(gè)捷徑-少(shào)數(shù)民族預(yù)備班。 許多學(xué)生在高考成績(jī)估分后都會(huì)和自己想要去的學(xué)(xué)校差那么幾分，到底是該選擇高考復(fù)讀班?還是選擇上差不多的學(xué)校走讀呢?如果你是少數(shù)民族的話，可以選擇一條捷徑，就是上少數(shù)民族預(yù)科班。 預(yù)科，顧名思義是提前預(yù)備學(xué)習(xí)，是大學(xué)前的預(yù)備教育，也就是說，如果你高考沒有達(dá)到該校的分?jǐn)?shù)線，可以在該校讀(dú)一年的預(yù)科，以適(shì)應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。預(yù)科班的(de)開設(shè)對(duì)很大一部分同學(xué)來說都是非常有利的，下面我們就來看一看選擇去讀預(yù)科有哪些好處。 首先，預(yù)科最大的好處應(yīng)該就是能夠給同學(xué)們提供一個(gè)彌補(bǔ)高考沒有考好這一遺憾的機(jī)會(huì)。第一個(gè)是你有了在這個(gè)學(xué)校就讀的權(quán)利，第二個(gè)就是你可以通過在預(yù)科這一年的學(xué)習(xí)，選擇一個(gè)自己理想的專業(yè)。因?yàn)轭A(yù)科是(shì)需要你在學(xué)習(xí)完一年的基礎(chǔ)課程之后再按成(chéng)績(jī)對(duì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行選(xuǎn)擇，而在這一年里，你可(kè)以通過自己的努力來提高自己的成績(jī)?cè)趯?zhuān)業(yè)選擇上能夠有更大的主動(dòng)權(quán)。 同樣非常重要的是你能(néng)夠在預(yù)科這一年結(jié)識(shí)很多來自不同地方不同民族的朋友。我們都知道預(yù)科的必要(yào)條件就是報(bào)考的學(xué)生必須是少數(shù)民族，這樣一來，你在預(yù)科的同學(xué)都是來自全國(guó)各地不同的56個(gè)民族(zú)中的(de)某一個(gè)民族，比如說比較少見(xiàn)的鄂溫克族、哈薩克族等等，通過預(yù)科這一年的相處，你可以感受到不同民族的風(fēng)俗和不同民族的文化，從而來感受我國五十六個(gè)民族不同的魅力。而這樣的體驗(yàn)除了在預(yù)科之外，沒有其他(tā)的地方可以擁有，所以說就是不是也是預(yù)科非常珍貴的一點(diǎn)呢? 還有相當(dāng)重要的一點(diǎn)就是你能夠通過預(yù)科這一年為進(jìn)入本科的大學(xué)生活打(dǎ)下一個(gè)非常好的基礎(chǔ)。或許剛剛畢業(yè)的時(shí)候，你(nǐ)不知道自己的興趣愛好所在，你也不知道進(jìn)入大學(xué)要怎么去學(xué)(xué)習(xí)、怎么去生活，你也不知道第一次離開家要怎么去處理那些人際關(guān)系。但是通過預(yù)科(kē)這一個(gè)過渡階段，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，它都能夠給你提供寶貴的經(jīng)(jīng)驗(yàn)，讓你在本科的四年里能夠更好的發(fā)展，飛得更高。 鄭州品一(yī)高考輔導(dǎo)學(xué)校特別提示：當(dāng)我們高考成績(jī)達(dá)不到理想學(xué)校分(fèn)數(shù)線的時(shí)候，只(zhǐ)有選擇復(fù)讀來進(jìn)行再次(cì)的高考沖刺了，而少數(shù)民族有個(gè)特例，預(yù)科對(duì)于少數(shù)民族的學(xué)生而言是有很大的利益的，但是除了少數(shù)民族的(de)高考生外，其他地方的學(xué)生都是只有通過高考復(fù)讀班再次奮戰(zhàn)了，沒有別的任何捷徑。

      從高(gāo)考的(de)角度來看，現(xiàn)代語文，一般要求能夠閱讀較復(fù)雜的語體文和文學(xué)文本。與中考相比，文本本身的閱讀難度增加，考查的語言運(yùn)用能力更為復(fù)雜。但是，概括(kuò)起來無非是內(nèi)容、形式以及內(nèi)容與形式之間的(de)關(guān)聯(lián)這幾個(gè)方面。從能力上說，特別關(guān)注理解、概括、分析、遷移、評(píng)價(jià)等能力的考查。而所有這些能力的核心是語言的感知力。因此，近期應(yīng)該在這個(gè)方面下大力氣。
      4.身體狀態(tài)：精神飽滿，身強(qiáng)力壯。每天堅(jiān)持課外身體鍛煉，及時(shí)消除疲勞，及時(shí)給大腦補(bǔ)氧。
      D:\品一\品一文章\高考復(fù)讀一年分?jǐn)?shù)上不去，長沙萬星高考復(fù)讀學(xué)校告訴你為什么.txt

      高三復(fù)讀學(xué)習(xí)五大技巧。

      鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校專注藝術(shù)生文化課培訓(xùn)，一對(duì)一高考補(bǔ)習(xí)、高考復(fù)讀、高考1對(duì)1沖刺、高考全日制、針對(duì)偏科弱科精準(zhǔn)查找漏洞！重技巧，講方法！

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