在長(zhǎng)達(dá)半年之久的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)期間，完全不學(xué)習(xí)文化課是造成藝術(shù)生文化課差的主要原因，特別是美術(shù)生，在參加集訓(xùn)之前。最好找一個(gè)開(kāi)設(shè)文化課的畫(huà)室，這樣做的目的不是讓你文化課能有多大的提高，而是能夠保持不退步即…

別人學(xué)完了，我還在看知識(shí)點(diǎn)；別人開(kāi)始做題了，我仍然在看知識(shí)點(diǎn)；別人把題做完了，我還在看知識(shí)點(diǎn)，于是導(dǎo)致每次老師講題的時(shí)候。我總是還沒(méi)做完，但是老師講題的時(shí)候，我即使不做也能聽(tīng)懂大部分了。哪里有高中1對(duì)…

為了自己的理想，也更是應(yīng)該放手一搏，堅(jiān)持到底！藝考生們?cè)趯?zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)以及考試上花費(fèi)了很多時(shí)間，文化課拉下不少，當(dāng)開(kāi)始再次投入到文化課的學(xué)習(xí)時(shí)。面對(duì)一堆要補(bǔ)上的課業(yè)，很多時(shí)候，家長(zhǎng)和藝考生們都不知道從何處…

就能幫你淘汰成的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，然后學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)霸們，往往都是家里條件不怎么樣的屌絲，學(xué)藝術(shù)的話(huà)，那些屌絲們多半是讀不起的。所以可能避免和他們競(jìng)爭(zhēng)，為自己創(chuàng)造更大的升學(xué)空間，再次呢。那里有高三文科全…

那么這個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于何處呢，是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可就是鄭州高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。就現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)怎么選，確實(shí)是一種考驗(yàn)，現(xiàn)在很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于老師的選拔沒(méi)有一種…

畢竟家長(zhǎng)也沒(méi)太多時(shí)間去照顧孩子，只有選擇一所好的高三全日制輔導(dǎo)學(xué)校才會(huì)放心，那么，哪家全日制高三輔導(dǎo)班可信？現(xiàn)在市場(chǎng)上那么多高三輔導(dǎo)班。鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)致力于高三課外文化課一對(duì)一輔導(dǎo)與自習(xí)輔導(dǎo)…

藝體生文科復(fù)讀課程有沒(méi)有必要？所背誦的字句及段落或許在作文上能派上用場(chǎng)，語(yǔ)文知識(shí)主要在于平時(shí)的積累，而考生們的語(yǔ)文成績(jī)都不會(huì)太差，所以語(yǔ)文復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于定好計(jì)劃并控制好時(shí)間的分配。二數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)：抓住基礎(chǔ)…

其實(shí)可以多考察一些細(xì)節(jié)，比如索取學(xué)校以往的提分案例和升學(xué)率、看看在校生的日常學(xué)習(xí)情況等等，有時(shí)候，通過(guò)觀(guān)察也能發(fā)現(xiàn)該所學(xué)校是否符合自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)，作為有多年高考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師。給大家推薦鄭州品一高考學(xué)…