才能保障充足課時(shí)量和穩(wěn)定的教學(xué)計(jì)劃，有助于提高成績(jī)，有的學(xué)生進(jìn)入高三后，便會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，這是因?yàn)榈礁呷A段。會(huì)面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，讓很多同學(xué)們心里倍感壓抑，針對(duì)此，鄭州品一高考輔導(dǎo)學(xué)校的老師們也會(huì)在課…

巧妙的讓學(xué)生的焦慮情緒得到緩解，對(duì)學(xué)生的疑慮和困惑當(dāng)堂進(jìn)行疏導(dǎo)，給學(xué)生提出目標(biāo)管理和時(shí)間管理以及提高學(xué)習(xí)效率的策略和方法。藝考生有兩類(lèi)，一類(lèi)考生可能從小因?yàn)檫@樣那樣的原因，文化分落下了，在升學(xué)壓力下或…

可能影響復(fù)讀的效果，所以，高考復(fù)讀必須選擇在“全封閉”的正規(guī)復(fù)讀學(xué)校，復(fù)讀生們最要堅(jiān)定的一點(diǎn)就是。選擇復(fù)讀就要全心全意都投入到復(fù)讀的學(xué)習(xí)當(dāng)中，復(fù)讀的學(xué)習(xí)精力一定要是集中的，所以選擇復(fù)讀學(xué)校應(yīng)該是在正規(guī)…

也不系統(tǒng)，無(wú)疑更是增加一個(gè)學(xué)習(xí)上的差距，只有文化課分?jǐn)?shù)、專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)都上線(xiàn)，藝體生才能選擇有名氣的大學(xué)。但傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)，老師都是以大部分學(xué)生為主，不可能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于文化課薄弱的藝體生來(lái)講，學(xué)習(xí)…

我們學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，拿出了種種方案，在此基礎(chǔ)上，成立課余強(qiáng)化班。解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，使這類(lèi)學(xué)生得到了更好的成長(zhǎng)，幫助他們找到了自信。以前可能只是臨近高考才會(huì)著急去尋找沖刺班，但現(xiàn)在家長(zhǎng)們都更愿意讓…

因?yàn)闆](méi)搞清楚，即使這道題做對(duì)了也不知道為什么對(duì)，這樣很容易打擊自信心。而且沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的提高，花時(shí)間想清楚原理，比做十幾道甚至幾十道題目更有用。對(duì)高考有著清晰的認(rèn)識(shí)，在高考大綱下，幫助老師找準(zhǔn)考點(diǎn)、方…

讓孩子先“維穩(wěn)”優(yōu)勢(shì)科目，找出弱勢(shì)科目，一定要和孩子的任課老師有溝通，找出具體的問(wèn)題所在。孩子要怎么補(bǔ)？孩子差在什么地方？是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，還是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，這才是根本，弄清楚之后再報(bào)各種…

知道了高中一對(duì)一輔導(dǎo)班受青睞的原因有哪些，相信更多的家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真思考的，如果自己遇到這樣的情況，要如何選擇？相信每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)做出正確的選擇。進(jìn)入高中沖刺階段，每個(gè)高三生的學(xué)習(xí)壓力會(huì)越來(lái)越大，只有通過(guò)…