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172022-051對1藝術生理綜補弱機構
1對1藝術生理綜補弱機構概括起來，高考之年的主要心理表現為：期待、緊張、糾結、郁悶、壓抑、焦慮、煩燥、釋然、輕松、滿足、成就、自豪，高考之年。一定要為孩子營造一個良好、和諧、關愛、親切的環境，要建立一…
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