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192022-04一對一高中文化課補習課程
大班教學的模式，使得老師無法顧及到每一位學生，所以對于基礎薄弱的學生來說，就一直處于這節課還沒完全弄懂，下節課又講了新的知識點的狀態。時間一久，不懂的知識點越來越多，知識框架無法建立起來，再學新的知識…
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