答題一律用，毫米的黑色墨水簽字筆(選擇題用B鉛筆)在答題卡上作答，嚴(yán)禁在答題卡上做任何標(biāo)記，在考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)吸煙。不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、旁窺、抄襲或有意…

同學(xué)們可以根據(jù)作業(yè)或復(fù)習(xí)中的練習(xí)暴露的問(wèn)題查漏補(bǔ)缺，有自己解決不了的問(wèn)題，可以請(qǐng)教一下老師或同學(xué)！高考沒(méi)有考好，相信家長(zhǎng)們和考生們都面臨著一個(gè)選擇。高考補(bǔ)習(xí)有用嗎？該不該報(bào)名高考補(bǔ)習(xí)班？報(bào)名吧，怕增重…

分析各部分聯(lián)系，形成一張網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)聯(lián)想延伸來(lái)記憶。這樣一來(lái)，哪部分比較薄弱就可刻意加強(qiáng)，同時(shí)。招生人數(shù)基本不變，復(fù)讀的學(xué)生越來(lái)越多，那么高分段的考生也會(huì)越來(lái)越多，年高考結(jié)束之后，有人做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)。四川…

多年前備受青睞，對(duì)管理有很高的要求，師資團(tuán)隊(duì)比較強(qiáng)，老師們都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾有一屆本科線以上的升學(xué)率在%以上，但自年校區(qū)從鄭州搬至鶴壁，國(guó)華開(kāi)始做別的教育階段課程，不再主抓高考，在鄭州幾乎銷聲匿跡…

有哪些新高三文科培訓(xùn)學(xué)校？距離高考不到半年，考試分?jǐn)?shù)上不去，上課聽(tīng)不懂，聽(tīng)了不會(huì)做到底應(yīng)該怎么辦。鄭州高中培優(yōu)機(jī)構(gòu)哪家最強(qiáng)？鄭州品一高考，針對(duì)應(yīng)試，短期提高。達(dá)到這個(gè)目標(biāo)了，自己就收獲喜悅，還有一個(gè)稍…

卻疏漏了文化課的重要性，最終，在萬(wàn)事俱備的情況下，被文化課這個(gè)拔高的門檻絆了跟頭。藝考之途并不是大家所想象的那樣平緩、暢通，近年來(lái)，國(guó)內(nèi)高考政策的趨勢(shì)風(fēng)向?qū)τ谒囆g(shù)生的文化課要求越來(lái)越高。高考文化錄取控…

全年新高三文科輔導(dǎo)課程也很穩(wěn)固，可是高考的時(shí)間因?yàn)樯眢w欠佳或遲到等導(dǎo)致沒(méi)法順利考試，這類同學(xué)適合再?gòu)?fù)讀。這些同學(xué)平常因?yàn)閷?duì)高考沒(méi)有緊急感，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的，致使成績(jī)不理想的，但很想考理想大學(xué)，這類學(xué)生也適…

當(dāng)前的藝術(shù)教育也存在著問(wèn)題，例如家長(zhǎng)在孩子專業(yè)課的學(xué)習(xí)上投入了大筆的學(xué)習(xí)費(fèi)用，而忽視了文化課的學(xué)習(xí)。大多的藝考生也認(rèn)為文化課分?jǐn)?shù)要求比較低，因此文化課學(xué)習(xí)并不重要，從而輕視了文化課的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)此以往造成…