找準(zhǔn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)許多藝術(shù)生在校考結(jié)束后，并沒有回到原來的學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)，而是選擇一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來專攻文化課，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到底好在哪里呢？一般來說。文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多采用系統(tǒng)化和互動(dòng)式教學(xué)方法，即“一對一”、“輔導(dǎo)…

考上一個(gè)好的院校，但這其中也有更多的考驗(yàn)，那么，雖然這種高考復(fù)讀能夠從某種程度上彌補(bǔ)我們的遺憾，但同樣大家也在了解這些高考復(fù)讀究竟可以給我們提升多少分。希望對每一個(gè)人都是有幫助的，高考復(fù)讀究竟能夠給我…

新高三文化課考前課程貴不貴？根本無視詩歌的具體抒情特點(diǎn)，忙于為詩歌穿鞋戴帽，這樣做對于提升古詩文閱讀能力并沒有多大的幫助。有時(shí)候反而會(huì)起負(fù)面作用，我的建議還是要在對于詩歌的深入閱讀中體會(huì)詩歌的意境，積…

首先要做的就是調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，高考大綱中會(huì)規(guī)定考生的命題范圍，考生只根據(jù)高考大綱的要求。有目的的針對考點(diǎn)復(fù)習(xí)，就能事半功倍，“藝考=易考”已經(jīng)烙印在了我們腦海中多年。二本上線率，%，上線人數(shù)人，…

不管是認(rèn)識或者困惑亦或是感悟都能寫，權(quán)當(dāng)作練筆，數(shù)學(xué)考察學(xué)生的運(yùn)算能力，而高中數(shù)學(xué)的更要求學(xué)生要有很高的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。因此高一新生要注意從此時(shí)就多加注意有意識地動(dòng)手而且動(dòng)筆去計(jì)算，但是不能在依賴計(jì)算器…

互動(dòng)很難有效展開，一對一輔導(dǎo)的另一個(gè)好處是個(gè)性化，個(gè)性化就是指通過對學(xué)生進(jìn)行綜合測試、分析、研究和診斷。根據(jù)社會(huì)或未來發(fā)展趨勢、學(xué)生的潛質(zhì)特征和自我價(jià)值傾向以及家長的目標(biāo)與要求，量身定制教育目標(biāo)、教育…

高三學(xué)生和復(fù)讀考生的整體學(xué)習(xí)情況區(qū)別很大，因此選擇教師既要考察其教學(xué)能力，又要考察其教導(dǎo)復(fù)讀生的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在正是高考志愿填報(bào)的最佳時(shí)間，也是高考復(fù)讀的報(bào)名高峰期，考慮到大多數(shù)學(xué)生不知道鄭州地區(qū)有哪些復(fù)讀…

對于課本考綱教案信手拈來那種，而不是剛畢業(yè)的大學(xué)生或畢業(yè)之后一直都在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，不是說他們不好，他們對于非藝考生來說很好，因?yàn)楹芏喾撬嚳忌枰獜?qiáng)化的是高精尖的那%-%的分?jǐn)?shù)。可能一道需要能力的題你…