考前高三文綜集訓(xùn)機構(gòu)貂蟬不顧自身安危，與王允里應(yīng)外合，鋤奸報國，此乃舍棄自我，成就國家大義。正是“義”的體現(xiàn)；儒家思想中的“禮”講求約束自己的欲望，奉公守制，以維持社會秩序的平衡。這是綜合復(fù)習(xí)階段，這…

且志愿不服從調(diào)劑，當(dāng)然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那么，只要分數(shù)達到投檔線。志愿服從調(diào)劑，就不會退檔，落榜生將大大減少，定位不準確的風(fēng)險。在高考前三個月時間，許多家長就像火鍋上的螞蟻，眼看著孩子…

增強學(xué)生的互動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而達到提升學(xué)生成績的目的。那么，哪些學(xué)生適合報一對一輔導(dǎo)班？高三一對一輔導(dǎo)效果怎樣？如何補習(xí)才能提升成績？和國外學(xué)生相比，國內(nèi)學(xué)生缺乏獨立的思考能力，這跟國內(nèi)的…

第二，盲目遵循文化學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，藝術(shù)生和文化生有本質(zhì)區(qū)別。因為專業(yè)課的長期學(xué)習(xí)和考試，文化課是藝術(shù)生的短板，而文化類學(xué)生知識基礎(chǔ)扎實，藝術(shù)類學(xué)生盲從，不僅學(xué)習(xí)難度大。新高三文化課全封閉全托學(xué)校行不行…

大部分的藝術(shù)生的文化基礎(chǔ)相對較為薄弱，所以在備戰(zhàn)高考的文化課復(fù)習(xí)過程中，基礎(chǔ)是尤為關(guān)鍵的，我們都知道。高考試題中并不是所有題目都是很難的題型，我們在面對這些試題時，只需要保證自己能夠?qū)⒕砻嫔系幕A(chǔ)分拿…

因為只有自己的喜歡的老師，學(xué)生才會更愿意聽其指導(dǎo)，與其溝通，這樣有便于老師根據(jù)學(xué)生存在的問題具體分析，然后有針對性的去輔導(dǎo)。使學(xué)生達到學(xué)習(xí)效果的最大化。結(jié)合自身進行選擇對于那些分數(shù)離自己理想學(xué)校懸殊不…

可在重要的高考中，即便少到僅有一分之差，因為這一分你就可能渠道不同的城市、不同的學(xué)校，擁有不同的未來，有些同學(xué)自身十分努力。勤奮刻苦，但依舊提升很慢，這是為什么？《論語》里曾提到“學(xué)而不思則罔，思而不…

模式不同，復(fù)習(xí)效率更高高考就是千軍萬馬過獨木橋，在殘酷的高考考場面前。藝術(shù)生又該如何高效的復(fù)習(xí)文化課，從眾多考生中脫穎而出呢？對于文化課成績基礎(chǔ)本身薄弱的藝術(shù)生而言，如果選擇回到學(xué)校復(fù)習(xí)。培訓(xùn)機構(gòu)的目…