并且心態(tài)也一定要好，盡管是復(fù)讀生，但是心態(tài)也要平和。不要過(guò)多的焦急，這樣對(duì)學(xué)習(xí)的壓力也會(huì)更大，最后難以承受，同時(shí)在高考復(fù)讀的時(shí)候也要有一個(gè)周密的計(jì)劃，在學(xué)習(xí)的時(shí)間上有一個(gè)計(jì)劃。一對(duì)一高三高考文科補(bǔ)弱課…

因?yàn)榛ㄙM(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)考試，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有接觸過(guò)文化，所以一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)，跟不上節(jié)奏。選擇自暴自棄甚至佛系，但是這時(shí)候就要迅速調(diào)整好心態(tài)，樹(shù)立自己的信心，一步一個(gè)腳印穩(wěn)扎穩(wěn)打的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)計(jì)劃因…

品一高考培訓(xùn)學(xué)校是一所專業(yè)致力于中、高考研究和初、高中課外輔導(dǎo)的個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，以中、高考考試方向?yàn)榻虒W(xué)主線，以學(xué)員現(xiàn)實(shí)需求為目標(biāo)。為每一個(gè)渴望成材的學(xué)員量身定制個(gè)性化一對(duì)一學(xué)習(xí)方案，同時(shí)提供六對(duì)一團(tuán)…

所以往往基礎(chǔ)差的學(xué)生找這一類老師適得其反，由于以上幾點(diǎn)原因，選擇機(jī)構(gòu)就是選擇老師，找一個(gè)你非常喜歡的老師。這個(gè)老師也非常適合你，他能夠完全按照你的基礎(chǔ)來(lái)講課，語(yǔ)速、舉例、講課通俗易懂是最好，一般這樣的…

作為省會(huì)城市，鄭州有著得天獨(dú)厚的教育優(yōu)勢(shì)，很多學(xué)生一說(shuō)起提分，首先想到的就是要去鄭州學(xué)習(xí)。面對(duì)鄭州那么多的文化課機(jī)構(gòu)，究竟哪個(gè)才更靠譜？鄭州高三文化課全托沖刺班那家好？不論是對(duì)于普考生還是藝考生來(lái)說(shuō)，…

很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收取的費(fèi)用不低但是確沒(méi)有很大的效果，可能就是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)構(gòu)并沒(méi)有很大的針對(duì)性，對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)時(shí)間本就不多。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更應(yīng)該結(jié)合每一個(gè)藝考生自身的掌握水平制定針對(duì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，而不是隨意的把考生放…

高考倒計(jì)時(shí)，越是臨近高考，考前任何相關(guān)的細(xì)節(jié)就越會(huì)被無(wú)限放大，備考不錯(cuò)的同學(xué)自然無(wú)需太多擔(dān)心。只要調(diào)節(jié)好自身狀態(tài)，以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)就可以了；而復(fù)習(xí)效果不佳或者成績(jī)本就處于劣勢(shì)的同學(xué)，也不用太過(guò)焦慮不…

安全始終是第一位，畢竟是全封閉式的教學(xué)，學(xué)生往往自律性不強(qiáng)，躁動(dòng)。難以沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，品一高考提出了“班主任+任課老師+生活老師+教務(wù)”的管理模式，從學(xué)習(xí)。那里有新高三理綜一對(duì)一補(bǔ)習(xí)課程？更多是要拿真實(shí)…