不管你對(duì)高考復(fù)讀有多大的反感，既然選擇了復(fù)讀就要全力以赴，否則這一年就是對(duì)生命的揮霍。隨著社會(huì)對(duì)文化程度的要求更高，目前選擇高考復(fù)讀的不只是成績(jī)不理想的考生，還有未達(dá)到理想名校的考生即考上了一本二本沒…

高考來(lái)臨，有的父母在家連大氣都不敢出，生怕影響孩子的學(xué)習(xí)。父母的這些舉動(dòng)是善意地想要為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，但在孩子的眼里，這樣只會(huì)讓他們感覺到壓力——覺得如果高考考不好會(huì)對(duì)不起他們。那里有高三全日…

古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，浩如煙海的詩(shī)詞寶庫(kù)可以為我們的作文擬題提供助力，比如。可以直接以詩(shī)詞名句作為題目，年全國(guó)卷Ⅱ高考優(yōu)秀作文的標(biāo)題“不畏浮云遮望眼”出自王安石的《登飛來(lái)峰》，除了直接引用以外，…

另外，讀的多，不一定等于語(yǔ)文素養(yǎng)好，還要看讀的是什么書、讀完之后又消化吸收了幾分，若是每天對(duì)著QQ空間里的各類文章讀上許多。往往也不會(huì)積累語(yǔ)文素養(yǎng)，最多是哈哈一樂(lè)便罷了，品一教育_鄭州語(yǔ)文中考輔導(dǎo)班的…

也是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)辦學(xué)的目的，劉銘陽(yáng)，是品一教育高三語(yǔ)文對(duì)輔導(dǎo)學(xué)員。高三二模考試中語(yǔ)文成績(jī)是分，眼看著高考越來(lái)越近了，家長(zhǎng)和孩子都開始著急了，怎么辦呢？怎么樣才能讓在短短一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)快速提高語(yǔ)文考試成績(jī)呢…

也不是社會(huì)人，還不能完全像成年人那樣做到自我控制，因此需要借助外力來(lái)幫助自己做到有規(guī)律地學(xué)習(xí)和生活，絕對(duì)的自由完全有可能帶來(lái)絕對(duì)的懶散，最后仍將以失敗而告終。謹(jǐn)防誘惑，學(xué)會(huì)拒絕，復(fù)讀生活有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)…

盲目跟隨不僅耗費(fèi)時(shí)間和精力，且效果不佳，藝考生可選擇有針對(duì)性地教材來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，將各科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、必考點(diǎn)分層次學(xué)習(xí)，專家指出。藝考生時(shí)間緊、任務(wù)重，做題是必需的，但是一定要在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)…

在輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)下，明確各階段增分目標(biāo)，一對(duì)一地制定個(gè)性化學(xué)習(xí)策略，學(xué)科規(guī)劃。尋找最近發(fā)展區(qū)和增分點(diǎn)；與輔導(dǎo)老師一道發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，在老師的帶領(lǐng)下越過(guò)應(yīng)試心理難關(guān)，以提高自身的應(yīng)試能力，最終實(shí)現(xiàn)考試…