品一高考教學(xué)環(huán)境舒心，好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)生能否靜下心來高效學(xué)習(xí)十分重要，品一高考位于具有濃厚書香氣息的書香苑，周邊基礎(chǔ)配套施舍完善，教學(xué)管理實(shí)行封閉式。不僅是學(xué)習(xí)和安全上的管理，還有藝考生心理上的管理…

首先關(guān)于該不該復(fù)讀的問題，先在網(wǎng)絡(luò)上看一下“復(fù)讀失敗是什么體驗(yàn)”等問題的回答，問自己是否可以承擔(dān)，請(qǐng)準(zhǔn)備好接受這個(gè)結(jié)果，水平已經(jīng)自覺到了頂兒。只是高考有所失誤的慎重，比平常低-甚至分都是正常的，每科失…

那里有藝術(shù)生理綜考前補(bǔ)課學(xué)校？有效解決學(xué)員課堂效率問題。或者每個(gè)時(shí)段，不能欠賬，不能拖拉。在專業(yè)課基礎(chǔ)期間，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的文化課，偏科的科目就是金礦，每天能挖多少就挖多少，爭(zhēng)取一天一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。…

都是一樣的上網(wǎng)課，但是認(rèn)真還是沒有認(rèn)真，高考的分?jǐn)?shù)會(huì)給我們答案，對(duì)于藝術(shù)考生來說，本來就比其他考生在文化課學(xué)習(xí)上時(shí)間就短。所以在這段時(shí)間，現(xiàn)在對(duì)于藝術(shù)考生來說既是問題也是機(jī)遇，每天安排好合理的復(fù)習(xí)時(shí)間…

自制力差導(dǎo)致成績(jī)不好的孩子，要鼓勵(lì)孩子用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服缺點(diǎn)，缺點(diǎn)不改上補(bǔ)習(xí)班效果也不會(huì)好。戰(zhàn)勝重重困難，克服自身缺點(diǎn)的本身就是最該有的課，鼓勵(lì)孩子嚴(yán)格自我要求，形成嚴(yán)于律己的風(fēng)格，孩子的成功是早晚的事…

重點(diǎn)中學(xué)名師及優(yōu)秀退休(內(nèi)退)教師任教，在教學(xué)上，我們秉承“因材施教，分層次教學(xué)”的教學(xué)方針；在管理上，一直總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)。剖析學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)建我校獨(dú)特、高效的學(xué)生管理模式，教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)方式充分…

哪里有新高三理科全科復(fù)讀班雖然不同的老師授課風(fēng)格不盡相同，但是品一老師都擁有獨(dú)特的教學(xué)方法，既能夠把握鄭州市中高考改革的重點(diǎn)。又能夠結(jié)合學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，有效提升學(xué)員的學(xué)習(xí)能力，為高三/初三做好…

但也不可怕，學(xué)生們普遍容易放棄一個(gè)短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)的不了目標(biāo)，所以不斷強(qiáng)化高考的可行性就是在聯(lián)考校考期間非常重要任務(wù)了，要讓學(xué)生在春節(jié)假期后就能迅速投入到這樣一場(chǎng)戰(zhàn)役中，畢竟時(shí)間從未停止。所以校考期間的預(yù)習(xí)…