高考補(bǔ)習(xí)只是教育市場(chǎng)里的一塊蛋糕而已，在普通的二三線城市，高額的一對(duì)一輔導(dǎo)。學(xué)費(fèi)動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比比皆是，不得不承認(rèn)，藝考生。就要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢驗(yàn)，如果有掌握不夠到位的地方要及時(shí)查漏補(bǔ)缺，防…

在倒計(jì)時(shí)階段，優(yōu)勢(shì)學(xué)科可以進(jìn)步的空間已經(jīng)很小了，難以再有更明顯的提升。可薄弱學(xué)科卻還有很多提升進(jìn)步的空間，而且薄弱學(xué)科也不可能在短時(shí)間內(nèi)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，所以，一定要抓住薄弱學(xué)科的主干知識(shí)點(diǎn)。藝體生文…

高三生如果選擇全封閉補(bǔ)習(xí)學(xué)校，就需要吃住學(xué)都在學(xué)校，而家長(zhǎng)就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到孩子，每個(gè)孩子都是家人的寶貝和希望。正規(guī)的輔導(dǎo)學(xué)校會(huì)定期及時(shí)與家長(zhǎng)反饋孩子在校的生活狀況，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)心理等…

從而合理地得出正確結(jié)論，高考英語(yǔ)其實(shí)并不難，把題目拆分來(lái)看。每個(gè)中等程度的同學(xué)都可能有把握做對(duì)，但是所有題型累加起來(lái)造成同學(xué)們考試時(shí)判斷力下降，故而平時(shí)做題一定要以簡(jiǎn)單、中等為主，完型、閱讀理解選用篇…

比如語(yǔ)文基礎(chǔ)，英語(yǔ)文章之類(lèi)，每天都要重復(fù)記憶的，及時(shí)解決問(wèn)題：一節(jié)課結(jié)束了，把這節(jié)課的問(wèn)題解決。如果問(wèn)題沒(méi)解決，那就去問(wèn)問(wèn)老師或者同學(xué)，文科生一定要重視文綜：英語(yǔ)不強(qiáng)，數(shù)學(xué)不好，但文綜一定要考高分。這…

很多學(xué)校在招生的時(shí)候可能都有夸大宣傳的成分，那么作為家長(zhǎng)我們?nèi)绾稳ダ硇缘目创兀课矣X(jué)得有以下幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得家長(zhǎng)去借鑒，通過(guò)談話去了解招生工作人員是不是該校的教學(xué)老師，如果招生工作人員只是臨時(shí)工或者是在校…

引導(dǎo)他改善不良的習(xí)慣，從而提高對(duì)學(xué)習(xí)的注意力，循序漸進(jìn)中提升成績(jī)。顯然，他所在的學(xué)校無(wú)法滿足，久而久之，成績(jī)一落千丈。在學(xué)生中口碑好，可能就會(huì)收費(fèi)高些；有的老師可能就收費(fèi)低些，對(duì)于藝考生文化課補(bǔ)習(xí)的問(wèn)…

新高三理綜全封閉復(fù)讀機(jī)構(gòu)藝術(shù)生文化課從年新高考開(kāi)始，藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)總成績(jī)的組成科目由“語(yǔ)數(shù)外+文綜/理綜”變成“++”，這意味著以后的高考不分文理科，藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)可以選擇自己拿手的科目，家長(zhǎng)們?cè)佟?/p> 查看詳情