藝術(shù)生文化課突擊總結(jié)。

      相(xiàng)信很多同學(xué)都在焦慮該怎么在最短的時間進(jìn)行最有效的學(xué)習(xí)，鄭州的老師有以下建議： 第一點(diǎn)：無論平時考的怎么樣，都不要過于擔(dān)心(xīn)成(chéng)績。成績只是一個簡單的測試，并不能代表什么。要一心一意的投入學(xué)習(xí)之中(zhōng)，帶來更大的勝算，下一次有更好的成績。 第二點(diǎn)：不要在課堂時間去補(bǔ)習(xí)。不要丟了西瓜撿了芝麻。課下多跑跑辦公室，多跟任課老師交(jiāo)流，既省錢又可以汲取更多的知識和營養(yǎng)。 第三點(diǎn)：在對的時間做對的事情。在課上，不要(yào)忙著刷題，筆記不要逐字逐句的抄，概括重要，節(jié)約時間。在課下，抄一抄筆記，背背單詞。下課多動嘴，容易集中注意力。課下不要刷大題，過長的問題。做一些選擇題和填(zhèn)空題。自習(xí)，根據(jù)自(zì)己的學(xué)習(xí)計劃制(zhì)定，優(yōu)勢學(xué)科可以少刷題，但不能不刷，劣勢學(xué)科則要先理解基礎(chǔ)知識，再進(jìn)行刷題。做好錯題筆記。 第四點(diǎn)：合理的飲食正常的作息至(zhì)關(guān)重要。平時多補(bǔ)充維生素和蛋白質(zhì)(zhì)，以維持高負(fù)荷的學(xué)習(xí)疲勞。切忌：高考前可不要亂吃，吃壞肚子很影響考試(shì)狀態(tài)。 第五點(diǎn)：早睡早起，不要學(xué)習(xí)過多導(dǎo)致熬夜。有些同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)到凌(líng)晨，白天上課卻沒了精神頭。得不償失。 一(yī)，高三藝術(shù)生在從暑假開始進(jìn)入專業(yè)課備考期間，通常的做法是將文化課全部放下，在長達(dá)半年(nián)之久的專業(yè)課學(xué)習(xí)期間，完全不學(xué)習(xí)文化課是造成藝術(shù)生文化課差的主要原(yuán)因。特別是美術(shù)生，在參加集訓(xùn)之前，最好找一個開設(shè)文化課的畫室(shì)，這樣做的目的不是讓你文化課能有多大的提高，而是能夠保持不退步即可。如果畫室確因條件所限(xiàn)，沒有文化課程，建議藝術(shù)生購買一套(tào)藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)教材—藝考生文化課百日學(xué)案，在每天能夠抽出一部分時間學(xué)習(xí)文化(huà)課。 二，藝術(shù)生考完專業(yè)課，回到學(xué)校開(kāi)始復(fù)習(xí)文化課的時候是高三下學(xué)期，也就是從3月份到高考這段時間是藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課的黃金時期。這段時間除了在4月份還有一個藝術(shù)類合格證(zhèng)的查詢和發(fā)放，其他時間考生可以安心復(fù)習(xí)文化課，并且，關(guān)于藝術(shù)類合格證的查詢(xún)可以交給家長去查詢(xún)。考生本人不要把太多的精力放在合格證上，不要認(rèn)為合格證不下來就沒有心思學(xué)習(xí)文化課，如(rú)果等合格證全部下來，基本上整個4月份就快過去了，學(xué)習(xí)文化課的時間了了無幾。所以，藝術(shù)生在考完(wán)專業(yè)回來后，就應(yīng)該馬上投入文化課復(fù)(fù)習(xí)，不要被其他雜念所影響，考生家長在這段時間應(yīng)主動幫助藝術(shù)生承擔(dān)起查(zhā)詢藝術(shù)專業(yè)合格情況，減小考(kǎo)生壓力。 三，藝術(shù)生在短短(duǎn)3個月的文化課復(fù)習(xí)時間里，一定要遵循6字復(fù)習(xí)方針：重基礎(chǔ)、抓考點(diǎn)。藝術(shù)生基礎(chǔ)差，在這么短的時間里要把高中3年的課程全部復(fù)習(xí)一遍不可能實(shí)現(xiàn)(xià哪些大學(xué)不收復(fù)讀生n)，這就需要藝術(shù)生有選擇性的復(fù)習(xí)，首先從基礎(chǔ)(chǔ)知識學(xué)期，循序漸進(jìn)，從易到難。然后分類歸納高考的必考點(diǎn)、頻(pín)考點(diǎn)，著重針對這些考點(diǎn)做題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。可能(néng)有些藝術(shù)生不知道哪些是基礎(chǔ)知識，哪些是考點(diǎn)，那么藝術(shù)生在最后3個月里，使用《藝考生文化課百日學(xué)案》復(fù)習(xí)文化課，該(gāi)書是藝術(shù)生文化課專用的復(fù)習(xí)教材，特別注重對基礎(chǔ)知識的掌握，對高考必考點(diǎn)的梳理也非常獨(dú)到。藝術(shù)生短時間內(nèi)沒有時間歸納這些知識點(diǎn)，就可以使用該書復(fù)習(xí)。 人們普遍認(rèn)為藝術(shù)生升學(xué)容易，但是隨著藝考熱(rè)的升(shēng)溫，藝術(shù)生升學(xué)競爭力(lì)越來越大，對文化素質(zhì)的要求也越來越(yuè)高，藝術(shù)生升學(xué)捷徑的優(yōu)勢正在逐漸減小。文(wén)化課好的藝術(shù)生在未來幾年的藝術(shù)高考中整體上會更占優(yōu)勢。 藝術(shù)生要準(zhǔn)備(bèi)藝考，所以高三的復(fù)習(xí)時間很少。為了幫助高三藝術(shù)生更好的復(fù)習(xí)文(wén)化課準(zhǔn)備了以下的備考計劃 重視文化課復(fù)習(xí)是一種態(tài)度，而要想徹底拿下文化課你需要的是方法和技巧(qiǎo)，首先強(qiáng)化基礎(chǔ)知識點(diǎn)是必不可少的，其次是科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃和時間安排，保證充足的學(xué)習(xí)時間，最后你還需要一套(tào)系統(tǒng)的藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)教材，好的教材可以在學(xué)習(xí)中起到事半功倍的效果。 如果你是文化基礎(chǔ)很薄的同學(xué)，那么不應(yīng)該把文化課復(fù)習(xí)(xí)完全放在專業(yè)考試過后的3個月時間里，而應(yīng)該提前了解學(xué)校有關(guān)藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教學(xué)計劃，盡早的著手復(fù)(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的全部精力都(dū)放在了專業(yè)課上，回到學(xué)校(xiào)后往往很難跟上學(xué)校正常的復(fù)習(xí)進(jìn)度。 在學(xué)校復(fù)習(xí)時要緊跟老師的教學(xué)思路，學(xué)習(xí)中有不理解的地方，下課后(hòu)及時的詢問，在課堂上老師所講到的重點(diǎn)應(yīng)該熟練掌握，并在自習(xí)(xí)時找相關(guān)試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，針對自己各科知識的“短板”結(jié)合老師意見積極修正。文化課復(fù)習(xí)自身的努力固然很重要，但外(wài)力幫助也是不容小覷的，詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃、老師的建議、好的復(fù)習(xí)資料都會讓你在藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)文化課文化課復(fù)習(xí)時更加得心應(yīng)手。 語文復(fù)習(xí)要保住作文和選擇題。高考作文分?jǐn)?shù)是語文科目的大頭，建議藝術(shù)考生一定要保作文。如果記敘文水平不高，藝術(shù)考生不妨(fáng)把(bǎ)作文側(cè)重點(diǎn)放在議論文上，如果論點(diǎn)正確，保個基礎(chǔ)分是沒問題的。如果想拿高分，平時要多練，包括提取論點(diǎn)的能力，組織材料的能力等，然后積累素材。 在其他題型中，選擇題總分占到(dào)32分，忽視不得。要想得到這些分?jǐn)?shù)也不難，論述類1~3題、文言文5~6題為實(shí)用類選擇題，其(qí)實(shí)選擇題均屬分析概括整合信息，直接在文題中找到相(xiàng)應(yīng)的位置，一一對應(yīng)，即可找到答案，此部分題需要的是認(rèn)真。對于文言實(shí)詞或虛詞，可將給的(de)解釋一一帶入句子，放回原文，即可判定正確與否。 文言文翻譯，是藝術(shù)生的(de)軟肋，好多干脆放棄，殊不知10分就白白地丟了。其實(shí)文言(yán)文翻譯就像小學(xué)時的組詞，文言文中通常一字是一詞，所以首先要做的是(shì)把每一個字都組成詞，然后按說話的習(xí)慣調(diào)整語序(xù)，看是否適合語境，再加以整理，一個句子拿到基本的2~3分還是可以的。 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要舍棄偏難守基礎(chǔ)。多數(shù)藝術(shù)考生的數(shù)學(xué)都是比較弱的，數(shù)學(xué)也成為提分空間較大的(de)科目。鄭州老師建議:首先依托課本，記知識點(diǎn)，此階段在(zài)一模前應(yīng)該結(jié)束。第二階段要鎖定真題，強(qiáng)化考點(diǎn)。做真題開始并不是一套一套地做，而是根據(jù)知識點(diǎn)，逐個進(jìn)行，例如今天要復(fù)習(xí)函數(shù)單調(diào)(zhōu)性，那就把這個知識點(diǎn)近三年的所有題目全部做完。客觀題中的集合、三角函數(shù)求值、線性規(guī)劃、程序框圖、三視圖等，解答題中的三角函數(shù)、立體幾何、導(dǎo)數(shù)等在試卷中的考查相對固(gù)定，要加強(qiáng)針對性訓(xùn)練，學(xué)會用固定的思路、固定的解法解題。此階段在二模前結(jié)束。 進(jìn)行完知識點(diǎn)的強(qiáng)化訓(xùn)(xùn)練，緊接著進(jìn)行模擬訓(xùn)練，還是從真題入手，但不必把真題都做一遍，只需兩天一套，要(yào)挑選跟我省新課(kè)改標(biāo)準(zhǔn)卷(課標(biāo)卷全國卷)相似的試卷，比如河南、黑龍江、陜西卷等。此階段高四復(fù)讀怎樣提高成績5月底結(jié)束。 除了復(fù)習(xí)，在應(yīng)試技巧上，考生要注意舍棄偏難守基礎(chǔ)。對大部分藝術(shù)考生來說，做好選(xuǎn)擇前八個、填空前兩個、大題第一個、其他題第一問，分值就已達(dá)到80分左右。所以考試時首先把這些題做好并認(rèn)真檢查，再答剩余的選擇和填空題，如(rú)果還有(yǒu)時間可攻剩余的大題，爭取拿小分。 英語復(fù)習(xí)要利用邊角時間練聽力。英語的知識點(diǎn)比較零碎(suì)，建議考生在復(fù)習(xí)英語時，可將目標(biāo)分解，不要將目標(biāo)一步指向高考，不要(yào)去考慮一張卷子能得多少分，而是將這些分?jǐn)?shù)化(huà)為單詞(cí)、句式和文章，一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)習(xí)。要從最基本的知識入手，準(zhǔn)備一本高考英語便攜式詞匯表，走到哪兒，看到哪兒。背單詞時，要對著詞匯表像過篩子一樣過一遍，會的單詞放過，不會的(de)單詞抄一遍，以后專記不會的單詞。再準(zhǔn)備一本高考用的簡易語法書，兩個月或者40天之內(nèi)，從頭到尾看一遍，并(bìng)作簡易筆記。 近幾年，各院校在錄取中對藝術(shù)生文化課的要求越來越高，已是不爭的事實(shí)，而每年美術(shù)考生因文化課而落榜的數(shù)不勝數(shù)。美術(shù)校考結(jié)束后，文化課的備戰(zhàn)也進(jìn)入到了緊張的時刻，不參加院校校考的考生(shēng)要盡早投身文化課的學(xué)習(xí)(xí)，以加大文化課優(yōu)勢。而需要參加校考的考生，在備戰(zhàn)校考的間隙多抽出些時間復(fù)習(xí)文化課，以免校考結(jié)束后跟不上復(fù)習(xí)進(jìn)度而被落下。考生需盡快調(diào)整急躁的心態(tài)，全心投入到學(xué)習(xí)中，靜下心來按照復(fù)習(xí)計劃和時間安排一步步走，適當(dāng)?shù)姆潘桑灰^緊張，用學(xué)習(xí)分散你的注意力，輕松的面對藝考。 對于文化課的(de)學(xué)習(xí)，不可盲目按照文化生的復(fù)習(xí)模式進(jìn)行，文化(huà)生在長時間的文化課學(xué)習(xí)中已經(jīng)形成一種自有的學(xué)習(xí)模式，盲目跟隨不僅耗費(fèi)時間和(hé)精力(lì)，且效果不佳。藝考生可選擇有針對性地教(jiào)材來進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，將各科基礎(chǔ)知識點(diǎn)、技能點(diǎn)、必考點(diǎn)(diǎn)分層次學(xué)習(xí)。 專家指出，藝考生時間緊、任務(wù)重，做題是必需的(de)，但是一(yī)定要在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)歷年高考真題，有針對性有選擇性地選擇相應(yīng)的試題，而且要定期整理自己做過的(de)試題，反思自己做過的錯題，比如說哪些是自己已(yǐ)經(jīng)掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是(shì)自己不熟悉或者容易出錯的題型。根據(jù)不同題型自己再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或者整理錯題本。同時，考生除了做題外，還要背誦一些知識點(diǎn)、定期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，切莫只搞題海戰(zhàn)術(shù)，否則學(xué)生會身心疲憊，效果不太理想，甚至事倍功半。 一定要端正態(tài)度，合理的規(guī)(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)計劃，腳踏實(shí)地執(zhí)行，文化(huà)課取得好的分?jǐn)?shù)，藝考錄取中(zhōng)就多一份主動! 數(shù)學(xué)八種思維方法：代數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化思(sī)想、對應(yīng)思想方法、假設(shè)(shè)思想方(fāng)法、比較思想方法、符號化(huà)思想方法、極限思想方法 代數(shù)思想是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)思想之一，小學(xué)階段的設(shè)未知數(shù)x，初中階段的一系列的用字母代表數(shù)，這都是代數(shù)思想，在數(shù)學(xué)(xué)中代數(shù)這門學(xué)科最基礎(chǔ)的根！ 數(shù)相結(jié)合是數(shù)學(xué)中(zhōng)最為重要的，也是(shì)最基本的思想方法之一，是解決許多數(shù)學(xué)問題的有效思想。“數(shù)缺形時少直觀，形無(wú)數(shù)時難入微”是數(shù)學(xué)家華羅庚教授的名言，是對數(shù)形結(jié)合的作用進(jìn)行了高度的概括。高中(zhōng)階段有很多題都涉及到數(shù)形結(jié)合，比如解題通過作幾何圖形(xíng)標(biāo)上數(shù)據(jù)，借助于函數(shù)圖象等等都是數(shù)(shù)形給的(de)體現(xiàn)。 在整個數(shù)學(xué)中，轉(zhuǎn)化思想一直貫穿其中。轉(zhuǎn)化思想是把一個未知的問題化為已解決的或易于解決的問題來解決，化(huà)未知為已知、化高次為低次，如化繁為簡、化難為易等，解決問題是轉(zhuǎn)(zhuàn)化思想的一種最基本的思想,它是數(shù)學(xué)基本思(sī)想方法之一。 對應(yīng)是人們對兩個集合因素之間的(de)聯(lián)系的一種思想方法，小(xiǎo)學(xué)數(shù)學(xué)一般是一一對應(yīng)的直觀圖表，并以此孕伏函數(shù)思想。如直線上的點(diǎn)(數(shù)軸)與表示具(jù)體的數(shù)是一一對應(yīng)。 假設(shè)是先對題目中的已知條件或問題(tí)作出某種假設(shè)，然后按照題中的已知條件(jiàn)進(jìn)行推算，根據(jù)數(shù)量出現(xiàn)的矛盾，加以適當(dāng)調(diào)整，最后找到正確(què)答案的一種思想方法。假設(shè)思想是一種有意義的想象思維，掌握之后可以使要解決的問題(tí)更形象、具體，從而豐富解題思路。 比較思想是數(shù)學(xué)中常見的思想方法之一，也是促進(jìn)(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的手段。在教學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中，教師善于引導(dǎo)學(xué)生比較題中已知和未知數(shù)量變化前后的情況，可以幫助學(xué)生較快地找到解題途徑。 用符號化的語言來描述數(shù)學(xué)內(nèi)容，這就是符號思想。如數(shù)學(xué)中各種數(shù)量關(guān)(guān)系，量的變化及量與量之間進(jìn)行推導(dǎo)和演算，都是用小小的字母表示數(shù)(shù)，以符號的濃縮形式表達(dá)大量的信息。如定律、公式、等。 事物是從量變到質(zhì)變的，極限方法(fǎ)的實(shí)質(zhì)正是通過量變的無限過程達(dá)到質(zhì)變。在講“圓的(de)面積和周長”時，“化圓為方”“化曲為直”的極限分割思路，在觀察有限分割的基礎(chǔ)上想象它們的極限狀態(tài)，這樣不僅使學(xué)生掌(zhǎng)握公式還能從曲與直的矛盾轉(zhuǎn)化中萌發(fā)了無限逼近的(de)極限思想。 藝術(shù)生在學(xué)習(xí)專業(yè)的時候，會有(yǒu)一些空余的時間，很多學(xué)生在這個時間當(dāng)中都是出去玩、看電視、睡覺打發(fā)時間。正確的學(xué)習(xí)方法是利用零碎的時間來學(xué)習(xí)文化課，這樣可以兩者(zhě)兼顧，學(xué)習(xí)的效果會更好，以過來人經(jīng)驗(yàn)來說，即便這段時間全力以赴的學(xué)習(xí)，也不會讓自己(jǐ)損失什么，只會收獲更多。 藝術(shù)生的學(xué)習(xí)和參加普通高考的學(xué)生學(xué)習(xí)存在一些不同，參與普通高考的學(xué)生，對文化課成績的要求非常高，一分差距一千人是一點(diǎn)也不夸張的，而藝考生掌握基礎(chǔ)知識的運(yùn)用，在細(xì)節(jié)上不丟分就可以了。因此藝(yì)術(shù)生要學(xué)會正確使用文化課復(fù)習(xí)材料，同時針對高考的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行重難點(diǎn)歸納總結(jié)，提高學(xué)習(xí)的效率。 藝考生12月份考完專業(yè)課以后，學(xué)習(xí)文化課的時間比較緊，需要自己有效的利用學(xué)(xué)習(xí)時間，要清楚(chǔ)高考經(jīng)常考什么，怎么考，抓(zhuā)住考點(diǎn)，這樣的學(xué)習(xí)更有效率，針對性更強(qiáng)。同時需要自己學(xué)會(huì)讀題，特別是在考試的時候，需要學(xué)會如何讀懂題目的意思，避免答非所問。 高考錄取通知都已經(jīng)到了各位高三考生手中，一部分不幸運(yùn)的(de)考生卻未能收到理想的錄取通知書，而有部分收到通知書的同學(xué)(xué)會為學(xué)校(xiào)或?qū)I(yè)糾結(jié)，到底是將(jiāng)就上一般的學(xué)(xué)校(xiào)還是選擇復(fù)讀，畢竟每年都有高考復(fù)讀生，各種不同的案例也(yě)都聽(tīng)說過，高考復(fù)讀確實(shí)存在一定(dìng)的風(fēng)險，那么，高考失利是選擇(zhái)復(fù)讀還是(shì)選擇將就走讀呢?鄭州哪家高考復(fù)讀學(xué)校好? 我們都知道選擇是個很重要的過程，有些人吃飯點(diǎn)菜需要糾結(jié)，買衣服需要選擇，生活中大小事物都要選擇。同樣，高考結(jié)束，意味著很多選擇的開始，有些人才高考完就選擇復(fù)讀，有些成績出來不好毅然決然選擇復(fù)讀，對于比較決絕的人來說，復(fù)讀與讀專科讀三本一樣，沒什么需要糾(jiū)結(jié)的。但很多人的選擇還是比較慎重的，所以考不好的這類人，是怎樣選擇才更合適呢? 復(fù)讀與高費(fèi)復(fù)(fù)讀不一樣，有些人復(fù)讀選擇去原來的高中，而有些人卻選擇去當(dāng)?shù)乇容^好的學(xué)校，更有好些家長選擇像毛坦廠一樣好的學(xué)校去交高費(fèi)給孩子讀書，為的也是讓孩子(zǐ)有一個比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜花重金上一個好的補(bǔ)習(xí)班，這樣的方式如果選擇好的話，孩子努力，來年(nián)肯定也會考的好。 那還有一種方式就是花更多的錢去報一對一的培訓(xùn)班或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，相信大家都聽過(guò)這句話，一分錢有一分錢的價值，不能貪圖便宜而隨意選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，特別是在高三復(fù)讀(dú)關(guān)鍵階段，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)和傳統(tǒng)高中費(fèi)用是差不多的，有些會高一些，但老師感覺還是比較上心的，也能對(duì)孩子負(fù)責(zé)。 不管怎樣，父母都要花很多的錢去讓孩子有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以選擇復(fù)讀的孩子們要加油啊，不僅為自己，也得為父母努力努力。如果是你，你會怎么選擇呢? 品(pǐn)一教育(yù)小編認(rèn)為選擇復(fù)讀班還是比較好一點(diǎn)，有氛圍，老師也負(fù)責(zé)，只要自己努力，明年一定金榜題名! 許多學(xué)校會把高三重讀的考生稱作是高四生，許多復(fù)讀生為了(liǎo)能(néng)考上更好的大學(xué)，不得不去教學(xué)質(zhì)量好的高中再重讀，那么，復(fù)讀和沒有復(fù)讀的高三有什么不同之處? 事實(shí)上，高三考生沒有高四復(fù)讀生學(xué)習(xí)認(rèn)真，高四復(fù)讀生對成功的渴望非常強(qiáng)烈。道理不必說，很多考生心里明白，因?yàn)楦呷膶W(xué)生沒經(jīng)歷過高考，所以對高考的了(liǎo)解來自于家長、老師和往屆高考生，他們對高考的殘酷程度非常不了解。而復(fù)讀生則完全不同，復(fù)讀原因有兩個，要么是沒過分?jǐn)?shù)線，要么是志愿填報的不理想，復(fù)讀生經(jīng)歷過高考失敗后，他們(mén)會更加的意識到分?jǐn)?shù)的重要性，不會再次失敗，而是更加渴望成功。 經(jīng)歷過高考的失(shī)敗后，心里有非常大的壓力，誰也不能預(yù)料明年高考(kǎo)等待他們(mén)的是什么結(jié)果。復(fù)讀生基本不(bù)給自己留后路，他們更加決斷，而高三學(xué)生不同，整天游手好閑，心里總想考不上大(dà)不了復(fù)讀。 有了第一年的失敗，高四復(fù)讀生填報志愿的時候會更(gèng)加謹(jǐn)慎，基本上注重求穩(wěn)，不想冒險，因?yàn)樗麄兊臅r間已經(jīng)輸不起了。而高三填報志愿(yuàn)時總有一種(zhòng)買彩票的心態(tài)，先買一注試一試，不中獎下次再來買一注，這樣的心態(tài)實(shí)在浪費(fèi)自己的青春時光，因?yàn)槊總€人都不想復(fù)讀。 總之，不管是高三還是高斯四復(fù)讀生，面對高考，都要緊張起來，因?yàn)殛P(guān)系到自己的未來，關(guān)系到自己的命運(yùn)和(hé)前途。一(yī)旦失誤，誰也耗不起。 高考是能改變每個(gè)高考生人生方向的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，許多考生在未能取得理想的成績后毅然選擇復(fù)讀，調(diào)整一年后再度應(yīng)戰(zhàn)高考，雖說一年時間說長不長，說倉促也倉促，想要在一年后取得長足的進(jìn)步，正確的學(xué)習(xí)方法必不可少。面對(duì)壓力重重的高三復(fù)讀，我們到底該如何進(jìn)行調(diào)整呢，高復(fù)(fù)策略又該如何制定呢?品一教育小編為大家總結(jié)了高復(fù)的(de)四字訣，只要牢牢抓住這四字的精髓，就一定能夠取得大幅度的(de)進(jìn)(jìn)步。 高三復(fù)讀最重要的第一件事就是心態(tài)的調(diào)整，高考失敗之后，沮喪失落的心態(tài)每個人都會有，很多學(xué)生會對自(zì)己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷(huái)疑，從而失去信心。因此(cǐ)，從失敗中走出來，穩(wěn)住心態(tài)，保持良好的備考節(jié)奏是最為重要的，既然選擇了高復(fù)，一切就要從頭開始，用努力來替代沮喪(sàng)，用汗水來征(zhēng)服恐懼。 對于見識過高考廬山真面目的(de)復(fù)讀生來說，對考點(diǎn)和難點(diǎn)都已經(jīng)有了清晰的認(rèn)識，相比低效率的題海戰(zhàn)術(shù)，我們更需要將每一(yī)科每一個知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳(shū)理，然后整理成本，取其精華去其糟粕，在刷題的選擇上更有針對性，策略性，這將幫助我們大大提升學(xué)習(xí)效率，不浪費(fèi)每一天的復(fù)習(xí)時間。 對于考生來說，高考的試題分為兩種，基礎(chǔ)題和難題，科目也分為兩種，擅長的和不擅長的。高(gāo)考成績想要有所突破，必須要做到守住優(yōu)勢學(xué)科，守住基礎(chǔ)得分。在復(fù)習(xí)過程中，一定要在基礎(chǔ)知識和優(yōu)勢科目上分配足夠的精力和時間，確保能拿的分?jǐn)?shù)拿到手，能拉開差距的地方拉開差距，這樣才有足夠的資本更上一層樓。 想要成績好的，單單靠守住基礎(chǔ)題是不行的，我們必須在難題上有所突破。搶奪(duó)各科壓軸大題成為我們高復(fù)一年中必須要解決的事情。我們可以對每一個科(kē)進(jìn)行不同的策略制定，比如英語更注重閱讀與聽力(lì)，語文更注重文言文與寫作，理科更注重解題思路的多(duō)樣性，通過長時間的強(qiáng)化訓(xùn)練(liàn)，正確達(dá)成搶分的目標(biāo)。 鄭州品一教育溫馨提醒：高(gāo)復(fù)是一個漫長的過程，需要我們每一天都付出努力和汗水，相信每一位學(xué)生都做好了從頭再來的準(zhǔn)備，風(fēng)雨過后總會有彩虹，一年的(de)付出總會有回報!

      將語文知識分成基礎(chǔ)知識、閱讀、文言文、寫作(zuò)等幾塊，采用不同的方法各個擊破。基礎(chǔ)知(zhī)識方面，老師都會羅列出需要掌握的系統(tǒng)的知識點(diǎn)，學(xué)生只需利用早讀時間快速反復(fù)地(dì)閱讀以加深印象(xiàng);閱(yuè)讀方面，不可盲目，注重搜集好文章，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)將注意力集中在熟悉題型及掌握做題的技巧上;文言文不可能全部復(fù)習(xí)，所(suǒ)以復(fù)習(xí)時要抓住重點(diǎn)字詞，特(tè)別是虛詞實(shí)(shí)詞的用法，再做一些有針對性的練習(xí)加以鞏固，便可以拿到基本的分?jǐn)?shù);默寫方面，因?yàn)闀r間有限可(kè)以采取只背些重點(diǎn)的精華語句及段落的方法，這樣，就算沒有考到原題，所背誦的字句及段落或許(xǔ)在作文上能派(pài)上用場。語文知識主要在于平時的積累，而考生們的語文成績都不會太差，所以語文復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于定好計劃并控制好時間的分配。
      對于想復(fù)(fù)讀的學(xué)生來說，既然要重新啟程，就一定要全力以赴，這一次要拼盡全力奮戰(zhàn)到底(dǐ)。復(fù)讀就從(cóng)參考河南高考復(fù)讀學(xué)校排名開始，選擇好的復(fù)(fù)讀學(xué)校，就是成功的關(guān)鍵。希望每個復(fù)讀生來年都能取得理想的成績，邁入心儀的大學(xué)。
      藝考從來都不是一條捷徑，藝術(shù)生為(wèi)了高考也付出和其他人一樣的努力和汗水，請大家對藝術(shù)生多一些理解，多一些關(guān)注。家長對藝術(shù)生也多一些支持和關(guān)心，藝術(shù)生也要堅持自己道(dào)路走下去，自己的藝術(shù)夢也一定會實(shí)現(xiàn)的！

      藝術(shù)生文化課突擊總結(jié)。

      鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校專注藝術(shù)生文化課培訓(xùn)，一對一高考補(bǔ)習(xí)、高考復(fù)讀、高考1對1沖刺、高考全日制、針對偏科弱科精準(zhǔn)查找漏洞！重技巧，講方法！

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