新高三文科全日制輔導(dǎo)對(duì)藝術(shù)生來(lái)說(shuō)最難學(xué)的應(yīng)該是數(shù)學(xué)了，鄭州品一總結(jié)了一些，歸其原因有一下幾個(gè)。最重要的就是藝術(shù)生的基礎(chǔ)不好不夠扎實(shí)，這不僅是藝術(shù)生的通病也是普通高考生的普遍問(wèn)題，數(shù)學(xué)只得到幾十分的成績(jī)…

在每年的藝考，藝術(shù)生都要一邊集訓(xùn)專業(yè)課一邊兼顧文化課，而對(duì)剛參加完專業(yè)課考試的考生而言，容不得半刻休息就要轉(zhuǎn)向緊迫的文化課備戰(zhàn)中，隨著近幾年藝考文化課分?jǐn)?shù)的不斷提高。文化課在錄取中所占比重也越來(lái)越大，…

同學(xué)們自然害怕在這關(guān)鍵的一考中又出現(xiàn)失誤，實(shí)際上所謂考試發(fā)揮失常，它產(chǎn)生的主要原因往往與出題過(guò)偏、怪、難有關(guān)，因此家長(zhǎng)可以向孩子解釋。高級(jí)別的正規(guī)考試，出題是比較嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，反而不會(huì)出現(xiàn)有時(shí)在學(xué)?？荚嚒?/p> 查看詳情

而不是全無(wú)作用而且花費(fèi)了時(shí)間，高三培優(yōu)輔導(dǎo)集訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校的資質(zhì)一定程度上可以代表其實(shí)力，成立時(shí)間長(zhǎng)。獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)多，這都是一個(gè)體現(xiàn)，成立時(shí)間長(zhǎng)。長(zhǎng)時(shí)間地不接觸文化課，大腦當(dāng)中已經(jīng)沒(méi)有文化課的概念了，進(jìn)了…

因此藝術(shù)生選擇復(fù)讀就要隨時(shí)關(guān)注政策的變化。高三文綜考前補(bǔ)課學(xué)校長(zhǎng)此以往堅(jiān)持下來(lái)，相信就算只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，藝術(shù)生也能夠?qū)⒋蟛糠种R(shí)重新拾起，讓自己取得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，藝術(shù)生文化課真題訓(xùn)練文化課與?！?/p> 查看詳情

增加孩子的學(xué)業(yè)壓力，但補(bǔ)課的熱潮從未冷卻，據(jù)了解。很多一線城市的一對(duì)一補(bǔ)課費(fèi)已經(jīng)達(dá)到-元/小時(shí)，二線城市也都達(dá)到-元/小時(shí)不等的價(jià)格，這個(gè)價(jià)格聽(tīng)起來(lái)真的讓人覺(jué)得乍舌。從年起，河南省高考高招生模式發(fā)生變…

如果用教文化生的方法教藝術(shù)生、用教尖子生的老師教藝術(shù)生，往往效果適得其反，造成學(xué)不進(jìn)、看不懂、不會(huì)做這三大致命問(wèn)題，品一高考糧道街校區(qū)的張老師指出：藝考是高考的捷徑、必考點(diǎn)是捷徑中的捷徑。第一，是否有…

再全身心投入地拼搏一次，二：立志考一本或考名牌的考生如果在適合復(fù)讀的范圍內(nèi)，立志考一本或考名牌的考生要充分估計(jì)自己的潛力，經(jīng)過(guò)慎重考慮。決定是否要復(fù)讀，而且不同分?jǐn)?shù)段的考生也要了解以往考生復(fù)讀效果和復(fù)…